好行为养成好习惯 好习惯塑造好品质——荷城三小开展2021-2022学年度第二学期学生日常行为习惯养成评比活动

接着进入正式的评比环节，全体同学端坐座位，安静等候老师上课。听到上课老师和班长的指令后，同学们迅速起立，抬头挺胸，两手垂放身体两侧，精神饱满地鞠躬向上课老师问好，老师回应后，迅速安静端坐好。

在老师提问时，同学们以标准姿势举手，老师随机选取同学回答。回答问题的同学自然大方地站立，声音响亮、谦虚有礼地回答问题，得到老师和其他同学的齐声赞扬。

读书环节分为坐姿朗读、点读以及站姿朗读，同学们分别以不同的读书姿势来进行朗读，如坐姿朗读要求双手拿书，书与桌面呈45度角；点读要求同学们左手压书，右手食指点读；站姿朗读要求同学们挺腰站好，双手拿书置于身前来朗读。同学们始终做到了动作整齐划一，声音响亮，朗读富含感情。

写字习惯的养成也十分重要。在写字环节中，同学们以标准的姿势端坐、握笔、书写，都能做到“头正身直脚平放”以及“三个一”——胸离桌边一拳，眼离书本一尺,手离笔尖一寸。

随着老师下课指令的下达，同学们迅速把书本和文具整理好，起立，抬头挺胸，以整齐响亮的一声“谢谢老师，老师您辛苦了”来表达对上课老师传授知识的感恩。

最后，在老师的指挥下，同学们将凳子轻放桌子下,排好队从教室的前后门有序地走出,真正做到了快、静、齐,出门后，班长喊口令整理队伍。

放学路队环节的评比安排在接下来几天的午间放学进行，在放学下楼行进中同学们保持安静，队列整齐，一直到指定解散点，整齐挥手跟带队老师说“老师再见！”后，有序地解散离开队伍。

评比活动正式落下帷幕，3月7日上午，荷城三小就本次日常行为评比举办了隆重的颁奖仪式，为在活动中取得好成绩的班级颁发奖项，并对在2021-2022学年度第一学期获得“总文明班”称号的班级进行了表彰。